Kā pievienoties spēlei vai sarunai?
Citu pātraukšana, iejaukšanās svešās sarunās ir visnotaļ kaitinošs bērnu (un arī pieaugušo) ieradums. Bieži to pavada nespēja harmoniski pievienoties spēlēm, grūtības uzsākt sarunu, kā arī nespēja apstāties, pat neskatoties uz sarunu biedra neskaitāmiem mēģinājumiem sarunu pārtraukt.😤
Ja pieaugušajiem šis ieradums jau ir iesakņojies ļoti dziļi, tad attiecībā uz bērniem ir vērts un ir svarīgi trenēt prasmes pievienoties rotaļai vai pievienoties sarunai ar cieņu un pakāpeniski.
Ja vēro, kā atšķiras sociāli veiksmīgu bērnu uzvedība, tad var redzēt, ka viņi, ienākot telpā vai arī rotaļu laukumā uzreiz nepievienojas svešām spēlēm. Viņi kādu laiku vēro bērnus, lai saprastu viņu noskaņojumu, saprastu rotaļāšanās stilu, pat kādu laiku spēlējas paralēli un tikai tad pievienojas spēlei, lūdzot atļauju vai iesaistoties rotaļai piemērota dialogā. Vai arī izveidojot tādu rotaļas modeli, kurai citi bērni vēlētos pievienoties.
To ir iespējams izdarīt tikai tad, ja bērnam piemīt spēja kontrolēt savus impulsus, spēja nolasīt citu rotaļu biedru emocijas, noskaņojumu, nodomus. Spēja pielāgoties, spēja kontrolēt savu ķermeni, piemēram, turēt rokas un kājas pie sevis dusmu brīžos, spēja izteikt ar vārdiem savu lūgumu, emocijas.
Tas ir sarežģīts komplekss, ar kuru piedzimst reti kurš bērns, un tas ir jāiemācās. Ko darīt?
- Spēlējiet Alias un citas spēles, kur jārāda bez vārdiem dažādi priekšmeti. Spēlējiet emociju minēšanas spēles - kur viens rāda emociju, bet otram tā jāuzmin. Spēlējiet teikumus bez vārdiem, piemēram, "es pazaudēju zīmuli, tāpēc biju ļoti skumjš", "man skolā ir ieskaite, tāpēc esmu nobijies" utt. Bērni, kuri neatpazīst savas un citu emocijas, bieži jūtas nepiederīgi, nesaprasti un nespēj iekļauties kolektīvos.
- Skatieties kopā ierakstītus bērnu un jauniešu raidījumus, animācijas filmas, arī draudzības seriāliņus. Skatieties bez skaņas un mēģiniet uzminēt, ko tajos runā, kādas ir emocijas. Tad atkārtojiet ierakstu un salīdziniet, vai izdevās uzminēt. Veidojiet savus dialogus - būs jautri! Arī uz ielas mēģiniet uzminēt, par ko varētu runāt dažādi cilvēki, kuri iet ielai otrajā pusē (svarīgākais - lai viņi būtu pietiekami tālu 😀).
- Spēlējiet spēles, kur ir jārunā pēc kārtas - stāstu pabeigšanas spēles, teikumu pabeigšanas spēles, jautājumu uzdošanas spēles utt.
- Vienkārši sarunājieties! Jo vairāk bērns runās, jo labākas būs viņa verbālās prasmes, kas lieti noderēs sarežģītās pārrunās rotaļlaukumu krīzēs.
- Izmantojiet Dusmu kontroles spēles kartītes "Es sarunāšos", lai izrunātu, kā atbildēt problēmsituācijās, ja kāds noraida draudzību, ja citi smejas, ja ir notikusi netaisnība.
- Pirmsskolas vecuma bērniem izmantojiet Mācīties. Draudzēties. Spēlēties kartīšu bloku "Es runāšu", lai trenētos veidot dažādus dialogus. Bērni stresa situācijās izmantos tikai tos uzvedības modeļus, kurus viņi ir izmēģinājuši drošos apstākļos. Tāpēc viņiem ir svarīgi radīt šo drošo vidi, lai izskatītu dažādus dzīves scenārijus.
Lai gan šķiet, ka tās ir tikai jautras un dažas pat visnotaļ nenopietnas spēles un rotaļas, bērni tajās iegūtās prasmes lietos visu dzīvi. Arī attiecībās ar mums - pieaugušajiem, tāpēc tas ir tā vērts - spēlēties kopā!