Tā kā šī tēma rezonē daudzos pieaugušajos, mēs uzreiz esam gatavi dot dažādus attiecību padomus, sākot ar "ignorē" līdz zvanīšanai pa taisno audzinātājām tieši gulētiešanas laikā.
Pirms metaties jebkādā aktivitātē, ļaujiet bērnam runāt, saudzīgi uzdodot jautājumus, tādus kā "Ko darīja citi bērni - ko teica, kā rīkojās"", "Kā rīkojies tu?", "Ko darīja, ko teica pedagogs vai citi pieaugušie?", "Kā tu domā, kāpēc viņš tā rīkojas?", "Kā tu domā, kā viņš jūtas, kā citiem liek justies?", "Ko varētu darīt savādāk?" utt.
Un noslēgumā, iespējams, pats nozīmīgākais jautājums - "Ko tu varētu izdarīt rītdien, lai grupiņa būtu draudzīgāka?".
Meklējot atbildi uz šo jautājumu, bērns aizmigs ar labu sajūtu, ka viņam nav jāpaļaujas tikai uz pieaugušo spēju vai nespēju kaut ko pamanīt un risināt bērnu starpā.
Aiciniet bērnu šo jautājumu uzdot pedagogam tiešī šādā formātā "Ko es šodien varētu izdarīt, lai grupiņa vai klase būtu draudzīgāka?" Atbilde pārsteigs, tai reizēm vajadzēs vairāk laika, jo šis ir tas jautājums, kurš maina uzvedību un padara visus vērīgākus un gudrākus.
Izrunājiet vakarpusē, kā gāja pa dienu, kas izdevās un kas - ne, Šie eksperimenti bērniem dos nojausmu, ka viņi ir stipri, ka viņi var ietekmēt procesus, un šī sajūta palīdzēs augt gudriem, vērīgiem nākotnes līderiem.
Kādas ir jūsu formulas "es ar tevi nedraudzēšos" stāstos?
0
