- Elektroniski (vebināri, dāvanu kartes un digitālie materiāli)
- Piegāde līdz tuvākajai Latvijas Pasta nodaļai.
- Pasūtījuma saņemšana kādā no OMNIVA pakomātiem.
Pasūtījumu izpildes laiks
Vebināru pasūtījumus apstrādāsim iespējami ātri.
3 VEBINĀRU CIKLS. "Emocijas. Robežas. Sadarbība."
3 VEBINĀRU CIKLS "Emocijas. Robežas. Sadarbība."
Praktisks atbalsts pedagogiem un izglītības speciālistiem ikdienas izaicinošajās situācijās.
Trīs vebināru cikls piedāvā praktiskus instrumentus, psiholoģiskas atziņas un rīcības stratēģijas darbā ar pusaudžiem, izglītojamo uzvedību un vecākiem.
|
VEBINĀRS
"Izprast pusaudzi skolā: kad pietiek ar sarunu un kad vajadzīgs papildu atbalsts?"
🗓️ 14. oktobrī 🕒 plkst. 16.00 - 18.00 💻 Tiešsaistē (Zoom platformā) 👩🏫 Vebinārus vadīs Diāna Gema , klīniskā un veselības psiholoģe, kā arī DBT (dialektiski biheviorālās terapijas) speciāliste. Viņa aktīvi strādā ar pusaudžiem un pieaugušajiem, sniedzot psihoemocionālo atbalstu un vadot specializētas terapeitiskās komandas. |
Praktisks vebinārs pedagogiem par pusaudžu uzvedību un ikdienas situācijām skolā.
Aicinām pedagogus uz divu stundu vebināru, kurā pievērsīsimies situācijām, ar
kurām sastopaties klasē, starpbrīžos un sarunās ar skolēniem un viņu vecākiem.
Izmantojot praktiskus piemērus, pārrunāsim, kā izprast pusaudža uzvedību, pamanīt
emocionālu grūtību pazīmes un izvēlēties situācijai atbilstošu rīcību.
Ko iegūsiet vebinārā?
-
Izpratni par pusaudžu vecumposmam raksturīgo uzvedību un pazīmēm, kurām nepieciešama pastiprināta uzmanība.
-
Praktiskus paņēmienus, kā reaģēt uz izaicinošu uzvedību, konfliktiem un atteikšanos sadarboties.
-
Idejas, kā uzrunāt noslēgtu vai emocionāli satrauktu skolēnu un veidot atbalstošu sarunu.
-
Skaidrību, kad un kā iesaistīt vecākus, skolas atbalsta personālu un citus speciālistus.
-
Izpratni par pedagoga atbildības robežām un sadarbības nozīmi sarežģītu situāciju risināšanā.
|
VEBINĀRS
"
Uzvara par katru cenu? Kā palīdzēt bērnam pieņemt zaudējumu, iebildumus un kontroles zaudēšanu "
🗓️ 24. novembrī 🕒 plkst. 16.00 - 18.00 💻 Tiešsaistē (Zoom platformā) 👩🏫 Vebinārus vadīs Līga Bērziņa, kura ikdienā palīdz risināt sarežģītas situācijas gan izglītības iestādēs, gan darba vidē, kā arī palīdz ģimenēm nevienkāršajā iekļaušanās ceļā. |
Ko darīt, ja bērns vienmēr ļoti grib būt pirmais, viņam vienmēr jābūt taisnībai, viņš pārtrauc citus, apstrīd noteikumus, pazemo vājākos, neļauj citiem izteikties vai kļūst agresīvs, tiklīdz rezultāts nav viņam labvēlīgs? ko darīt, ja bērns nespēj pieņemt zaudējumu, un nepiedalās spēlēs, pat nemēģina? Kā uzvarēt, nezaudējot cieņu pret citiem cilvēkiem?
Šī ir ļoti sarežģīta situācija ģimenē, kur ir vairāki bērni, kā arī bērnudārza grupiņā, skolā un pat jauniešu kolektīvā. Nereti pieaugušie māca citus pielāgoties. Ļauj dominējošajam bērnam izlemt, “lai tikai nav konflikta”. Dažreiz pieaugušie pat sāk mācīt pārējiem bērniem: “Viņš vienkārši ļoti grib uzvarēt”, “Tādi cilvēki būs visu dzīvi". “Esi gudrāks un piekāpies”. Netieši pieaugušie iemāca "izdzīvošanas formulu - stiprākajam nav jāregulē sava uzvedība - pārējiem jāiemācās to izturēt
Kolektīvs arī pielāgojas - Runā mazāk. Neiebilst. Izvēlas grupu bez viņa. Izvairās no konkrētā bērna, un reizēm kolektīvs apvienojas grupā un cīnās pret viņu. Tās ir ne tikai atsevišķas sociālās izolācijas situācijas, bet pat pilna mēroga bulings.
Šajā vebinārā Mēģināsim saprast, kāpēc daži bērni (un arī pieaugušie) īpaši asi reaģē uz zaudējumu, iebildumiem vai situācijām, kurās viņi nevar kontrolēt rezultātu.
- Veselīga konkurence un uzvara par katru cenu kur ir robeža?
- Kā mācīt sacensties, salīdzināt sevi un tiekties uz panākumiem, nepazemojot citus?
- Kāpēc dažiem cilvēkiem uzvara, taisnība vai kontrole kļūst svarīgāka par attiecībām?
- “Bērniem jāiemācās zaudēt” - bet vai mēs mācām arī uzvarēt cieņpilni?
- Kāpēc daži bērni baidās uzvarēt, izcelties vai būt labāki par citiem?
- Kā pamanīt, ka viena cilvēka dominance liek pārējiem klusēt, piekāpties vai izvairīties?
- Kāpēc dominējoši un kategoriski cilvēki dažkārt izraisa tik spēcīgu iekšēju reakciju?
- Saprast nenozīmē paciest - kur beidzas empātija un sākas veselīgas robežas?
- Ko darīt vecākiem un pedagogiem, ja bērns par katru cenu grib būt pirmais, pareizais vai noteicējs?
- Ko mācīt bērnam, kuru citi pārdominē: nepiekāpties automātiski, saglabāt savu balsi un aizstāvēt savu vietu grupā?
- Ko bērnam mācīt par emocijām, iekšējo dialogu un uzvedību uzvaras un zaudējuma brīdī?
![]() | VEBINĀRS "Sarežģītas sarunas ar vecākiem" 🗓️ 9. decembrī 🕒 plkst. 16.00 - 18.00 💻 Tiešsaistē (Zoom platformā) 👩🏫 Vebinārus vadīs Ieva Bite, klīniskā psiholoģe, psihoterapijas speciāliste - KBT, DBT u.c. Latvijas Universitātē, psihologa un psihoterapeita prakse. |
Kā saglabāt mieru, kad saruna kļūst emociāla? Kā risināt konfliktus un veidot sadarbību pat tad, ja vecāks nāk ar pretestību?
Vebinārā gūsi praktiskus paņēmienus instrumentus konstruktīvai komunikācijai ar izglītojamo vecākiem. Emociju vadība, robežu nospraušana un risinājumi izaicinošām situācijām — lai katra saruna vestu uz sadarbību bērna labā.
PĒC VEBINĀRA SAŅEMSI:
- Pasākuma videoierakstu ar iespēju skatīties sev ērtā laikā un veidā
- Satura prezentāciju.
- Praktiski lietojamas un lejupielādējamas darba lapas, ko lietot bez ierobežojumiem.
- Vebināra tiešsaistes dalībnieki saņems apliecinājumus.
KĀ NOSKATĪTIES?

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Vebināri tiek rīkoti sadarbībā ar Mācību centru "Atbalsts" (izglītības iestādes reģitrācijas Nr.3361802366). Jūsu dati tiks nodoti mācību centram "Atbalsts", kas tos apstrādās un saglabās izglītības pakalpojuma sniegšanas vajadzībām. Piesakoties šiem vebināriem, Jūs piekrītat Jūsu datu nodošanai mācību centram "Atbalsts".
Saistītie produkti





