VEBINĀRA IERAKSTS. Sodīt vai nesodīt? Uzvedības problēmas un citi izaicinājumi

• vai bērns īsti saprot, ko drīkst un ko ne, kas ir bīstami, kas - droši? Kā mēs komunicējam noteikumus, kā bērni tos saprot?
• ko īsti bērns signalizē ar nepieņemamu uzvedību? Kā izprast viņa uzvedību?
• ko darīt, ja uzvedības problēmas atkārtojas atkal un atkal?
• kas ir robežas, kāpēc tās ir vajadzīgas, kādas tās ir vajadzīgas?
• "es ar viņu visu laiku runāju, bet tas nepalīdz" - kā cieņpilni runāt ar bērnu, lai viņš saprot?
• "kaitinoša uzvedība versus bīstama uzvedība" kā īsti disciplinēt bērnu un kad?
• un tomēr, ja izskatās, ka bērns speciāli uzvedas kaitnieciski... opozicionāla uzvedība un citi ļoti sarežģīti uzvedības modeļi, kas arī ir sastopami
• konsekvencēm tomēr ir jābūt - kā dot signālus bērnam, ka viņa uzvedība nav pieņemama?
• sods un izglītības iestāde - kas ir kopīgs un kas atšķirīgs ģimenē? Kā palīdzēt pedagogiem, kuri jūtas bezspēcīgi

Aktuālie pasākumi:

3 VEBINĀRU CIKLS "HARMONISKAI IKDIENAI" (Pērkot 3 vebināru ciklu - 25 eur)

• Vebināra ieraksts - Bērnu un jauniešu attiecības ar viedierīcēm
• Vebināra ieraksts - Vienaudžu spiediens 
• 30. oktobris - Adaptācijas grūtības un neelastīga uzvedība